РЕГУЛЬОВАНА ПРОФЕСІЯФото професії
W. чоловіча

Інженерка-будівельниця

Керую роботами на будівельному майданчику та веду технічну документацію всього проєкту.

Інженерка-будівельниця

Керую роботами на будівельному майданчику та веду технічну документацію всього проєкту.


ВЕРСІЯ чоловіча

Чому мені подобається ця професія?

Мені подобається моя робота, адже я беру участь у створенні об’єктів, які полегшують життя багатьом людям на довгі роки. На кожному етапі будівництва я відчуваю велике задоволення, спостерігаючи за результатами роботи моєї команди. Завдяки різноманітності завдань мені ніколи не буває нудно, а можливість похвалитися збудованою дорогою, мостом чи шляхопроводом — додає неймовірної мотивації й радості.

Чим я займаюся?

Я здійснюю нагляд за проведенням будівельних робіт, тому зазвичай мій робочий день починається з поїздки на будівельний майданчик. Іноді доводиться долати чималу відстань, адже об’єкт будівництва може розташовуватись далеко від місця мого проживання. На місці я обговорюю поточні питання з бригадиром, щоб належним чином організувати власну роботу та роботу інших працівників. Потім переходжу до офісної частини роботи: займаюся веденням поточної документації у співпраці з інженером технічного нагляду, оскільки, наприклад, кожен будівельний матеріал, який ми використовуємо, має бути попередньо затверджений. Також я готую звіти, контролюю наявність матеріалів і організую їх постачання, відповідаю за ведення документації з охорони праці, а також за підготовку виконавчої документації. Протягом робочого дня я неодноразово відвідую будівельний майданчик, щоб контролювати правильність виконання робіт і дотримання правил безпеки під час їх проведення.


На будівельному майданчику я тісно співпрацюю насамперед із керівником будівництва та керівником робіт. Вони є для мене основною фаховою підтримкою. Звісно, крім роботи безпосередньо на об’єкті, я також допомагаю в плануванні етапів будівництва й беру участь у підготовці до отримання нових замовлень. Аналізую тендерну документацію, ставлю уточнювальні запитання й пропоную рішення, які можуть, наприклад, допомогти нам отримати нове замовлення або виграти тендер.


Що я повинна вміти?

Я маю вміти впевнено користуватися різноманітними інструментами, необхідними в моїй роботі, наприклад нівеліром або будівельним рівнем.


Також повинна вільно працювати з основними комп’ютерними програмами — щоб швидко створювати графіки, розрахунки чи вносити дані обмірів. Крім того, я маю знати креслярські програми, щоб за потреби представити конкретне технологічне рішення у вигляді креслення. Знання технічного креслення також є для мене корисним.
У роботі я використовую знання, здобуті під час навчання, зокрема про несучу здатність і типи будівельних матеріалів, а також про способи виконання робіт. Це потрібно для того, щоб грамотно здійснювати нагляд за будівництвом. Важливо також добре знати чинні будівельні норми та правила безпеки, щоб роботи проводилися якісно й безпечно.
Під час роботи я охоче беру участь у різноманітних навчаннях із планування чи проєктування — це допомагає мені працювати ефективніше та підвищувати якість своєї роботи.


Які м'які навички важливі в моїй роботі?

  • точність,
  • відповідальність,
  • уміння делегувати завдання й ефективно контролювати їх виконання,
  • уміння легко встановлювати контакти з іншими,
  • просторове мислення,
  • логічне та креативне мислення,
  • уміння керувати часом і дотримуватися строків,
  • наполегливість і мотивація до роботи,
  • стресостійкість,
  • уміння працювати під тиском часу.

Де я можу працювати?

Я можу працювати в будівельних компаніях — як у підрядників, так і в субпідрядників, а також у проєктних бюро. Маю можливість відкрити власну справу або працевлаштуватися в різних установах і організаціях. Для мене також відкрита можливість академічної кар’єри — зокрема, наукової роботи в університетах.


[Переглянь, хто працевлаштовує представників цієї професії](/кар'єрні шляхи/1796/k/inzenerka-budivelnytsia/потенційні роботодавці/)


Текст доступний за ліцензією Creative Commons Attribution 4.0 (CC BY 4.0). Якщо хочеш його поширити або використати у своїх матеріалах, переглянь тут.