Ясла, дитячі садки, будинки малятка, дитячі відділення лікарень, санаторії, хоспіси, приватні будинки — моя допомога необхідна всюди, де перебувають діти. Завдяки мені вони отримують належний догляд, можуть правильно розвиватися, долати свої обмеження та якнайповніше пізнавати навколишній світ.

Обсяг моїх обов’язків залежить від віку дітей, за якими я доглядаю

Доглядаючи за немовлятами, я зосереджую свою увагу на їхньому повсякденному догляді: купаю їх, годую, змінюю підгузки, переодягаю, виводжу на прогулянки у візочку, заколисую до сну та забезпечую тишу й спокій під час їхнього відпочинку. Старші діти стають більш самостійними, і я намагаюся їм у цьому допомагати.

Навчаю дітей сидіти, ходити, користуватися горщиком, мити руки та чистити зуби, а також правильно поводитися серед однолітків — наприклад, ділитися іграшками або по черзі користуватися улюбленими гойдалками на дитячому майданчику. Під час перебування дітей під моєю опікою організовую для них різноманітні ігри та розваги, відповідно до їхнього віку та індивідуальних потреб. Я дбаю про всебічний розвиток дитини: стимулюю дрібну моторику, забезпечую достатню рухову активність, розвиваю музичну чутливість — через вивчення пісень, слухання музики, танцювальні вправи — а також заохочую до розвитку творчих здібностей, зокрема завдяки малюванню та ліпленню з пластиліну.

Якщо я доглядаю за дітьми з інвалідністю або тими, що страждають на хронічні захворювання, до моїх обов’язків входить проведення з ними реабілітаційних занять, приготування страв відповідно до рекомендованої дієти, а також адаптація занять із малювання, музики та інших активностей таким чином, щоб, наприклад, заспокоювати гіперактивних дітей або розвивати ті відчуття й функції організму, які потребують особливої уваги.

Іноді я працюю з дітьми шкільного віку. Тоді, окрім забезпечення догляду та розваг, можу допомагати їм з виконанням домашніх завдань, підготовкою до контрольних робіт, вивченням іноземної мови. Усі діти, незалежно від віку, потребують руху на свіжому повітрі, тому моя робота відбувається як у приміщеннях, так і на вулиці, наприклад, у парку, на дитячому майданчику тощо.

Що я повинна вміти?

Я повинна добре розумітися на анатомії та фізіології людини, знати, які зміни відбуваються в організмі дитини на різних етапах розвитку, а також уміти оцінювати фізичний розвиток своїх підопічних, спираючись, наприклад, на вікові норми, центильні таблиці та інші показники, щоб визначити, чи відбувається розвиток у межах норми.

Потрібно вміти підбирати страви відповідно до віку моїх підопічних та рекомендованої для них дієти, а також виконувати всі необхідні доглядові процедури: купання, годування, зміну підгузків — як для здорових дітей, так і для тих, хто має інвалідність або страждає на хронічні захворювання, потребуючи особливої турботи та уваги.

Я також повинна знати, які реабілітаційні вправи підходять для дітей з конкретними видами інвалідності, вміти їх виконувати та коригувати тип фізичних вправ залежно від можливостей кожної дитини.

Знадобляться також знання з психології та педагогіки, щоб піклуватися про гармонійний психічний розвиток своїх підопічних, розуміти, як навчити їх дбати про гігієну, самостійно одягатися, правилам поведінки в групі, ввічливості та вмінню ділитися з іншими.

Крім того, я повинна мати хоча б базові музичні та художні здібності, щоб навчати дітей співати пісні або грати на інструментах, вміти підбирати музичні твори відповідно до їхнього віку, адаптувати музичний супровід до танцювальних занять, розвивати в дітей чутливість до мистецтва, планувати художні заняття таким чином, щоб якнайкраще стимулювати їхній розвиток і мануальні навички.

Які м'які навички важливі в моїй роботі?

• терплячість,
• наполегливість,
• емпатія,
• спостережливість,
• стресостійкість,
• творче мислення,
• здатність до багатозадачності,
• послідовність.

Де я можу працювати?

Я можу знайти роботу в яслах, дитячому садку, лікарні, хоспісі, дитбудинку, санаторії. Я також можу відкрити власну справу.