Незважаючи на досягнення медицини, й надалі з’являються нові загрози для життя та здоров’я людей і тварин. Частина з них пов’язана з хвороботворними бактеріями, вірусами чи грибками, інша – з нездоровим способом життя, надмірним стресом або забрудненням довкілля,… Щоб досліджувати причини зростання захворюваності на певну хворобу або зупиняти епідемії ще до того, як вони поширяться, потрібні фахівці, такі як я.

---

Я виявляю й розпізнаю осередки небезпечних хвороб, визначаю рівень епідеміологічної загрози, попереджаю про небезпеку та пропоную план дій – наприклад, вакцинацію, карантин, профілактичні обстеження, збільшення кількості медикаментів в аптеках і лікарнях. Також веду реєстри захворювань. Працюю на конкретній території, яка мені підпорядкована. Мене цікавить, скільки людей захворіло на певну хворобу в конкретний період, що стало її причиною і де виникають нові осередки зараження. Маючи ці дані, я можу оцінити рівень епідеміологічної загрози, тобто встановити, наскільки велика ймовірність поширення хвороби, і спрогнозувати, з якою швидкістю вона може розвиватися. Співпрацюючи з багатьма фахівцями в галузі охорони здоров’я, я визначаю, що потрібно зробити, аби стримати епідемію конкретного захворювання. Якщо йдеться про інфекційну хворобу, ефективними можуть бути, наприклад: ізоляція хворих у спеціально виділених лікарняних відділеннях, загальне використання рукавичок і масок, застосування дезінфікуючих засобів, дотримання соціальної дистанції, проведення вакцинації. Усі ці дії спрямовані на переривання ланцюга передачі інфекції, зменшення кількості заражень і уповільнення темпу їх поширення. Ми також розробляємо алгоритми дій для осіб, які підозрюють, що могли інфікуватися, – це, зокрема, тестування, карантин і ізоляція.

---

У сучасному світі дедалі частіше зустрічаються захворювання, які не викликані збудниками інфекцій, але все одно поширюються стрімкими темпами. Тому ми часто говоримо про епідемію хвороб, пов’язаних з впливом довкілля. До таких хвороб належать діабет, гіпертонія, інфаркт міокарда, онкологічні захворювання. У таких випадках я також збираю дані про населення, щоб визначити ризик захворювання, наприклад, серед жителів території, на якій я працюю. Я досліджую вплив навколишнього середовища на здоров’я населення. Спираючись на ці дані та знання про хвороби, я можу пропонувати заходи, спрямовані на зменшення поширення таких недуг серед громадян. Я також займаюся плануванням профілактичних обстежень.

---

До моїх обов’язків також належить широке розуміння популяризації здоров’я – тобто проведення соціальних кампаній, які заохочують до здорового способу життя, правильного харчування та фізичної активності. У випадку інфекційних захворювань найважливішим профілактичним заходом є вакцинація, тому я беру участь в інформуванні дітей і дорослих, намагаючись переконати якнайбільше людей зробити щеплення.

---

Що я повинен уміти?

У моїй роботі корисними є ґрунтовні знання з хімії, особливо про небезпечні хімічні речовини, що використовуються в різних галузях промисловості, а також про інші токсичні чинники, які можуть спричинити певні симптоми у людей, що контактували з ними.

---

Я повинен уміти проводити епідеміологічні дослідження, які дають змогу якомога точніше оцінити стан здоров’я населення на території, де я працюю.

---

Я маю знати анатомію і фізіологію людини, а також основи мікробіології, вірусології, бактеріології, мікології та паразитології, і вміти визначати причини виникнення хвороб цивілізації. Дуже корисними є також знання з демографії та біостатистики.

---

Знання про вплив психічного стану на фізичне здоров’я і навпаки допомагає мені ефективно планувати профілактичні та освітні кампанії для мешканців регіону.

---

Я повинен знати, які хвороби підлягають обов’язковій реєстрації в різних країнах світу, розуміти причини поширення інфекційних і цивілізаційних захворювань, методи боротьби з епідеміями, а також уміти запобігати поширенню конкретних хвороб у суспільстві, зокрема впроваджувати заходи, що стримують зростання захворюваності.

---

Які м'які навички важливі в моїй роботі?

• допитливість,
• спостережливість,
• відповідальність,
• аналітичне мислення та здатність пов’язувати на перший погляд несумісні факти,
• точність і увага до деталей,
• уміння повністю зосереджуватись на роботі,
• стресостійкість, витримка та холоднокровність,
• здатність працювати під тиском часу,
• вміння швидко приймати рішення.

---

Де я можу працювати?

Я можу працювати в установах санітарно-епідеміологічного нагляду, науково-дослідних інститутах, що займаються питаннями охорони здоров’я, у соціальних службах, державних адміністраціях, хімічних лабораторіях, компаніях, що виробляють харчові продукти або хімічні засоби…