Багато людей не можуть вирішити, чим хочуть займатися в житті, знайти роботу, яка б відповідала їхнім очікуванням, або хочуть повністю змінити свою кар'єру, але не знають, з чого почати. Завдяки мені вони отримують професійну допомогу та підтримку для досягнення своїх цілей.

Мабуть, кожен колись шукав роботу або замислювався над зміною професії. Іноді це відбувається через внутрішню потребу, але частіше — під тиском обставин, наприклад, у зв’язку із закриттям підприємства чи необхідністю переїзду до іншого міста. Ті, хто вже стикнувся з подібним, знають, який це нелегкий процес. Щоб допомогти їм у важкий життєвий момент, потрібний саме такий спеціаліст, як я.

Я допомагаю знайти першу роботу, змінити професію або спланувати й розвивати кар'єру. Підказую, які школи, курси чи програми навчання варто обрати для здобуття конкретної спеціальності. Також підтримую у виборі діяльності, яка відповідатиме навичкам, інтересам та стану здоров’я — і водночас приноситиме задоволення.

Піклуючись про дорослих безробітних або людей з інвалідністю, я передусім намагаюся виявити їхні здібності, сильні сторони, соціальні навички та інтереси. Проводжу також тести, які допомагають визначити професійні нахили та тип особистості. Крім того, використовую різноманітні методики: малювання бажаної кар’єрної траєкторії, іспанський метод — орієнтований на тих, хто тривалий час не може знайти роботу, а також «курс натхнення» — групову роботу, що допомагає розкрити професійний потенціал. Застосовую й такі інструменти, як психоігри або job shadowing — професійне спостереження, коли людина проводить день у вибраному закладі, супроводжуючи одного з працівників у його щоденних обов’язках.

Зібрані дані дозволяють мені розробити індивідуальний план дій, який визначає найкращі кроки для досягнення мети. Крім індивідуальних зустрічей, я також проводжу групові заняття, здебільшого у форматі майстер-класів. Якщо заняття відбуваються в школі, учасниками зазвичай є учні одного класу.

Майстер-класи з дорослими я проводжу, наприклад, для працівників підприємства, яке закривається, груп безробітних з подібними кваліфікаціями або тих, хто тривалий час шукає роботу. Для ефективної роботи я також збираю інформацію про місцевий, національний та європейський ринки праці.

Після оцінки здібностей і кваліфікацій дорослих клієнтів я пропоную їм конкретні кроки для здобуття нової професії, пошуку роботи та підготовки до співбесіди. Співпрацюю з місцевими роботодавцями, допомагаю їм знаходити кваліфікованих працівників, направляючи до них безробітних з відповідними знаннями та навичками. Також беру участь у ярмарках вакансій, освітніх виставках та днях відкритих дверей у школах і вищих навчальних закладах.

Що я повинен вміти?

Я повинен знати, які професії є найбільш затребуваними, які вимоги ставлять потенційні роботодавці: знати необхідні курси, школи, навчання, програми, сертифікати, а також розуміти, які види діяльності можуть виконувати люди з різними типами інвалідності або ті, хто страждає від хронічних захворювань.

Я маю орієнтуватися, які підприємства планується відкрити в регіоні, в яких галузях передбачається збільшення зайнятості, а також вивчати можливості перепідготовки, що дозволяють здобути нові навички для пошуку хорошої роботи. Шукаю інформацію про професійні курси, профілі професійно-технічних училищ, технікумів та коледжів, а також напрями вищих навчальних закладів, де можна здобувати освіту заочно.

Я повинен розуміти психологію та знати, як психіка впливає на поведінку людини та її стосунки з іншими, вміти проводити різноманітні психологічні тести, психоігри, розпізнавати типи особистості та знати, як працювати з клієнтами з різними психічними особливостями.

Які м'які навички важливі в моїй роботі?

• терплячість,
• емпатія,
• відповідальність,
• вміння легко встановлювати контакти з іншими,
• вміння уважно слухати моїх співрозмовників.

Де я можу працювати?

Я можу працювати в психоло-педагогічному консультативному центрі, центрі планування кар'єри, районному центрі зайнятості, школі, а також у приватному центрі професійного консультування або в установі чи закладі, які безпосередньо пов'язані з освітою та ринком праці.