Мабуть, кожен колись шукав роботу або замислювався над зміною професії. Іноді це відбувається через внутрішню потребу, але частіше — під тиском обставин, наприклад, у зв’язку із закриттям підприємства чи необхідністю переїзду до іншого міста. Ті, хто вже стикнувся з подібним, знають, який це нелегкий процес. Щоб допомогти їм у важкий життєвий момент, потрібна саме така спеціалістка, як я.

---

Я допомагаю знайти першу роботу, змінити професію або спланувати й розвивати кар'єру. Підказую, які школи, курси чи програми навчання варто обрати для здобуття конкретної спеціальності. Також підтримую у виборі діяльності, яка відповідатиме навичкам, інтересам та стану здоров’я — і водночас приноситиме задоволення.

---

Піклуючись про дорослих безробітних або людей з інвалідністю, я передусім намагаюся виявити їхні здібності, сильні сторони, соціальні навички та інтереси. Проводжу також тести, які допомагають визначити професійні нахили та тип особистості. Крім того, використовую різноманітні методики: малювання бажаної кар’єрної траєкторії, іспанський метод — орієнтований на тих, хто тривалий час не може знайти роботу, а також «курс натхнення» — групову роботу, що допомагає розкрити професійний потенціал. Застосовую й такі інструменти, як психоігри або job shadowing — професійне спостереження, коли людина проводить день у вибраному закладі, супроводжуючи одного з працівників у його щоденних обов’язках.

---

Зібрані дані дозволяють мені розробити індивідуальний план дій, який визначає найкращі кроки для досягнення мети. Крім індивідуальних зустрічей, я також проводжу групові заняття, здебільшого у форматі майстер-класів. Якщо заняття відбуваються в школі, учасниками зазвичай є учні одного класу.

---

Майстер-класи з дорослими я проводжу, наприклад, для працівників підприємства, яке закривається, груп безробітних з подібними кваліфікаціями або тих, хто тривалий час шукає роботу. Для ефективної роботи я також збираю інформацію про місцевий, національний та європейський ринки праці.

---

Після оцінки здібностей і кваліфікацій дорослих клієнтів я пропоную їм конкретні кроки для здобуття нової професії, пошуку роботи та підготовки до співбесіди. Співпрацюю з місцевими роботодавцями, допомагаю їм знаходити кваліфікованих працівників, направляючи до них безробітних з відповідними знаннями та навичками. Також беру участь у ярмарках вакансій, освітніх виставках та днях відкритих дверей у школах і вищих навчальних закладах.

---

Що я повинна вміти?

Я повинна знати, які професії є найбільш затребуваними, які вимоги ставлять потенційні роботодавці: знати необхідні курси, школи, навчання, програми, сертифікати, а також розуміти, які види діяльності можуть виконувати люди з різними типами інвалідності або ті, хто страждає від хронічних захворювань.

---

Я маю орієнтуватися, які підприємства планується відкрити в регіоні, в яких галузях передбачається збільшення зайнятості, а також вивчати можливості перепідготовки, що дозволяють здобути нові навички для пошуку хорошої роботи. Шукаю інформацію про професійні курси, профілі професійно-технічних училищ, технікумів та коледжів, а також напрями вищих навчальних закладів, де можна здобувати освіту заочно.

---

Я повинна розуміти психологію та знати, як психіка впливає на поведінку людини та її стосунки з іншими, вміти проводити різноманітні психологічні тести, психоігри, розпізнавати типи особистості та знати, як працювати з клієнтами з різними психічними особливостями.

---

Які м'які навички важливі в моїй роботі?

• терплячість,
• емпатія,
• відповідальність,
• вміння легко встановлювати контакти з іншими,
• вміння уважно слухати моїх співрозмовників.

---

Де я можу працювати?

Я можу працювати в психоло-педагогічному консультативному центрі, центрі планування кар'єри, районному центрі зайнятості, школі, а також у приватному центрі професійного консультування або в установі чи закладі, які безпосередньо пов'язані з освітою та ринком праці.