Цікавлюся станом природного середовища на конкретній території, наприклад, в області, регіоні, природному заповіднику чи населеному пункті. Досліджую, як різні живі організми взаємодіють між собою, а також аналізую, як формуються ці взаємозв'язки в межах екосистеми або популяції тварин, що мешкають на певній території. Моя спеціалізація може охоплювати наземні або водні екосистеми – як природні, так і створені людиною, наприклад, ставки чи сільськогосподарські поля. Окрім цього, я оцінюю вплив неживих факторів на рослини та тварин. До таких факторів належать атмосферний тиск, температура, швидкість вітру та вологість.

---

Проводжу дослідження безпосередньо в природному середовищі, відбираючи зразки води, ґрунту та фрагменти рослин. Спостерігаю й ідентифікую живі організми, що трапляються на цій території. Визначаю, наприклад, до якого виду належать тварини або рослини, чи вони є природними мешканцями цього середовища, чи були завезені з інших країн або континентів. Відібрані зразки аналізую пізніше в лабораторії, щоб з’ясувати, наприклад, чи містять вони токсичні речовини та в якій кількості.

---

Я цікавлюся не лише поточним станом довкілля, а й оцінюю, як екосистеми змінювалися протягом років. Крім того, досліджую вплив людської діяльності на навколишнє середовище та шукаю рішення, що дозволяють поєднати розвиток промисловості й інших галузей економіки з охороною водних і повітряних ресурсів, а також захистом флори та фауни. Я можу також пропонувати зміни до чинного законодавства, щоб ще ефективніше забезпечити охорону природи.

---

Що я повинна вміти?

Я повинна знати національну мережу охоронюваних територій, таких як національні парки, природні заповідники, природно-ландшафтні комплекси, а також міжнародні мережі таких територій, наприклад, території NATURA 2000, CORINE, ECONET, Ramsar.

---

Мені потрібно знати, як захищати місця існування конкретних видів рослин і тварин, орієнтуватися в методах збереження довкілля від шкідливого впливу людської діяльності, вміти оцінювати екологічні ризики, які можуть спричинити заплановані інвестиції або нові законодавчі норми, а також розуміти, які заходи варто запропонувати, щоб запобігти подальшому забрудненню води, повітря, ґрунту та зникненню видів флори й фауни, що перебувають під загрозою.

---

Я повинна добре розуміти біологію екосистем, знати види рослин, тварин і мікроорганізмів, що мешкають у різних природних середовищах. Також маю знати, яких умов вони потребують для життя, як їхня присутність позитивно впливає на екосистему, наприклад, дерева виробляють кисень, а мікроорганізми беруть участь у переробці органічних відходів на природні добрива. Необхідно розуміти, які фактори можуть загрожувати цим видам і що можна зробити для сприяння їхньому виживанню.

---

Які м'які навички важливі в моїй роботі?

• спостережливість,
• точність,
• терплячість,
• наполегливість,
• допитливість,
• здатність до аналітичного мислення.

---

Де я можу працювати?

Я можу знайти роботу в національних парках, державних лісових господарствах, неурядових організаціях, що займаються екологією та охороною довкілля. Також можу працювати в наукових установах, вищих навчальних закладах, міських і сільських адміністраціях та інших органах місцевого самоврядування, компаніях, що спеціалізуються на проведенні екологічних експертиз.