Мої скетчнотатки допомагають учасникам нарад, лекцій чи конференцій зосередитися на слуханні, а потім полегшують їм пригадування отриманої інформації. Згодом їх також можна використовувати у публікаціях або для оздоблення сувенірів — конференційних чашок, фірмових календарів,…

Як скетчнотерка, я займаюся тим, що можна було б назвати «візуальним мисленням» (англ. sketchnoting). У двох словах — це створення малюнкових нотаток. Такий формат дозволяє фіксувати перебіг зустрічей або конференцій у візуальній формі — поєднуючи рукописний текст, ілюстрації та графічні елементи: хмаринки, стрілки, лінії, рамки тощо.

Я створюю скетчнотатки, в яких фіксую ключові думки, важливі терміни та процеси, доповнюючи їх малюнками, що допомагають легко пов’язати інформацію з конкретними темами. Для багатьох людей такий спосіб занотовування значно полегшує сприйняття, пришвидшує запам’ятовування й сприяє довготривалому засвоєнню матеріалу. Проте вміють це не всі — і саме тут з’являюся я.

Як виглядає моя робота? Я можу брати участь у нарадах, лекціях або конференціях у ролі графічного нотатника (graphic recorder) — людини, яка за допомогою зрозумілих для всіх символів фіксує найважливішу інформацію з виступу та візуалізує її на великому аркуші паперу. Такий формат допомагає учасникам зосередитися на слуханні — адже нотатки створює хтось інший, тож їм не потрібно відволікатися на записування.

Крім того, якщо я знаходжуся в полі зору учасників, вони можуть спостерігати за моєю роботою, що допомагає їм краще запам’ятати зміст виступу. Після завершення заходу всі спікери та учасники отримують якісні фотографії створеної візуальної презентації — однієї або кількох, залежно від потреб і моєї креативності. Свою роботу я можу виконувати й дистанційно, переглядаючи пряму трансляцію події в інтернеті.

Я беру участь у важливих корпоративних зустрічах, де займаюся так званою графічною фасилітацією — візуально занотовую ключові думки у формі скетчнотатків. Такий підхід допомагає учасникам краще орієнтуватися в перебігу обговорення: вони бачать, які питання вже розглянуто і в якому напрямі рухається дискусія. Я впорядковую та підсумовую розмову, що дає змогу працівникам глибше зрозуміти поточну ситуацію в компанії та ухвалювати зважені рішення — наприклад, щодо маркетингових кампаній або запуску нових продуктів. Також я створюю скетчнотатки як ілюстрації до книжок про мотивацію, самоорганізацію та ефективне планування часу. Крім того, я навчаю цьому інших.

Що я повинна вміти?

Я повинна добре володіти комп’ютером, щоб організовувати онлайн-курси для всіх охочих, вести блог, в якому публікую поради й інструкції для самостійного опанування скетчноутингу, а також ділитися посиланнями на власні відео на YouTube.

Щоб якісно виконувати свою роботу, я маю добре орієнтуватися у візуальному мисленні та володіти різними техніками створення скетчнотатків — від інтелект-карт і кругових композицій, де текст і зображення «рухаються» по колу, до форматів із поділом на колонки чи секції. Важливими є й художні навички: усі мої візуальні елементи — хмаринки, стрілки, графічні символи та рукописний текст — повинні бути зрозумілими й легкими для сприйняття.

Також я повинна мати відповідний «інструментарій»: вміти малювати на папері з різною фактурою та щільністю, підбираючи для кожного оптимальні маркери; знати, яких графічних ефектів можна досягти за допомогою різних інструментів — маркерів, лінерів, фломастерів, текстових виділювачів і ручок з пензликовими наконечниками.

Які м'які навички важливі в моїй роботі?

• відчуття стилю,
• здатність до багатозадачності,
• креативність,
• самостійність,
• добра організація роботи,
• точність.

Де я можу працювати?

Зазвичай я працюю фрилансеркою і приймаю замовлення від різних клієнтів.