Загалом я займаюся всім, що пов’язане з водою. Досліджую, наприклад, рух мас вологого повітря, зокрема дощових хмар. Визначаю, яка кількість і які саме види атмосферних опадів і осадів – дощ, сніг, град, а також роса, іній, паморозь, ожеледь – випадають у певному місці за заданий період часу. Також визначаю швидкість випаровування води в цьому регіоні. Спостерігаю за поверхневими та підземними водами – стоячими (ставки, озера) й проточними (річки, струмки). Вимірюю їхній рівень, об’єм і швидкість течії.

---

Я розробляю експертні висновки, у яких визначаю мінімальні та максимальні витрати води в річках. Це дозволяє оцінити, скільки води може безпечно вмістити річище певної річки, за якого рівня виникає загроза повені, а також яка мінімальна кількість води необхідна для підтримання життя водних рослин і тварин. Такі експертизи використовуються під час розроблення планів протиповеневого захисту: зокрема для того, щоб визначити, де потрібно збудувати захисні дамби чи штучні водосховища, а де слід залишити місце для польдерів, які можуть накопичувати надлишкову воду та запобігати затопленню навколишньої території. Аналізуючи рівень і швидкість течії у водних об’єктах, я також визначаю, які з них придатні для судноплавства, які можна використовувати як пляжі, а які підходять, наприклад, для розвитку рибного господарства.

---

Також розробляю експертизи щодо вибору місць, які найкраще підходять для будівництва гідроелектростанцій. Складаю правила управління водними ресурсами у водосховищах, тобто визначаю, скільки води має перебувати у водосховищі за нормальних умов, яку максимальну кількість воно може прийняти під час повені, скільки води і з якою частотою можна випускати, щоб спорожнити резервуар, не затопивши при цьому населені пункти, розташовані нижче за течією.

---

Крім цього, я створюю плани водокористування, які враховують потреби різних галузей економіки — наприклад, промисловості чи сільського господарства — у воді в різні пори року. Мапую доступні водні ресурси: озера, річки, підземні водоносні горизонти на рівні країни, регіону або басейну певної річки. Беру участь у проєктуванні нових водосховищ, гребель, захисних споруд і протиповеневих дамб. Досліджую також можливості повторного використання стічної води, що циркулює в замкнених системах, наприклад на промислових підприємствах, після її очищення.

---

Що я повинна вміти?

Я повинна вміти користуватися вимірювальними приладами, такими як дощоміри, плювіографи, водоміри, прилади для вимірювання снігового покриву, лімніграфи (пристрої, що безперервно фіксують зміни рівня води), зонди, ехозонди та гідрометричні млинки, які вимірюють швидкість потоку води.

---

Я повинна знати хімічний склад води в річках і озерах, орієнтуватися в речовинах, що забруднюють воду, а також знати способи нейтралізації цих забруднень, зокрема в очисних спорудах.

---

Щоб добре виконувати свою роботу, я повинна розумітися також на механіці рідин. Я маю вміти досліджувати швидкість течії води, її тиск, густину, температуру, знати, як у воді поширюється звук, щоб ефективно використовувати ехозонди у своїх дослідженнях, а також знати температуру танення льоду, щоб визначати, коли танення снігу спричинить суттєве підвищення рівня води в річках.

---

Які м'які навички важливі в моїй роботі?

• уміння повністю зосереджуватись на роботі,
• спостережливість,
• просторове мислення,
• точність,
• креативність,
• самостійність,
• уміння логічно мислити.

---

Де я можу працювати?

Я можу працювати на очисних спорудах, в органах місцевого самоврядування, в установах, що досліджують якість вод в Україні тощо.